Preproducció

És la fase prèvia a la gravació del vídeo on es planifica la feina, es fixen els objectius i s’identifiquen les necessitats per a les fases de producció i postproducció.

Per planificar la gravació d’un vídeo cal tenir establerts un objectius clars per poder escollir el tipus de vídeo més adient.

Alguns dels usos més comuns són:

  • Píndoles amb conceptes (durada curta)
  • Presentacions promocionals d’esdeveniments, cursos, assignatures...
  • Material d’estudi (resolució d’exercicis…)
  • Flipped Classroom (classes inverses)
  • Manuals i tutorials

A tenir en compte:

  • Els vídeos curts mantenen l’atenció, per tant, és més recomanable que utilitzeu vídeos amb missatges directes de curta durada tipus píndola, que no pas l’enregistrament d’una classe (5-10 min.).
  • Feu una petita introducció i unes conclusions del que s’explica: 10% introducció, 70% contingut, 20% conclusions.
  • En el cas de vídeos amb suport multimèdia, és manté més l’atenció si es visualitza la persona que parla, ja sigui amb un “picture in picture” o amb la gravació amb fons de croma i superposat a la imatge del fons.
  • En els vídeos de presentació o captura de pantalla amb veu en off, és més efectiu que el text aparegui poc a poc, simulant l’escriptura. El dinamisme ajuda a mantenir l’atenció.
  • És recomanable que l’entonació i la velocitat de la parla transmeti entusiasme i dinamisme, ja que manté l’atenció. Encara que sembli que es parla molt ràpid, si cal es pot aturar el vídeo.
  • Els elements mèdia que apareixen en un vídeo han de reforçar i no distreure de l’explicació parlada. Utilitzeu imatges, esquemes i paraules clau en comptes d’un text molt extens.
  • Abans de començar, heu d'establir l’estètica global del vídeo: coherència pel que fa a la tipografia, colors o ús d’imatges. L’estil del vídeo ha d’estar en harmonia amb el que voleu comunicar. La mida i estil de la tipografia ha de ser l’adient per veure per pantalla (inclosos dispositius mòbils).

Com a tota comunicació oral, s’han de tenir en compte aspectes verbals i no verbals. En el següent enllaç trobareu alguns consells d’utilitat:
http://www.upc.edu/slt/comcomunicar/files/consells_oral_ca.pdf